Une salle de classe unique reçoit les élèves des niveaux CP1, CP2, CE1 et CE2 à l'école primaire de la gare ferroviaire de Mayoko. Et à l’heure de son nettoyage, les cours se passent à ciel ouvert
L'école primaire de la gare ferroviaire de Mayoko, située à quelque 300 Km au sud-ouest de Dolisie, ne dispose que d'une seule salle de classe. Pour dispenser leurs cours, les deux enseignants de l'établissement sont obligés d'empiler les élèves des niveaux CP1, CP2, CE1 et CE2. Ces enfants qui viennent de Mayoko centre, sont rejoints par ceux du village Simba-Lehala, une bourgade située à 5 Km de là. Pour éviter de faire exploser les effectifs déjà largement pléthoriques, les plus grands élèves des classes de CM1 et CM2 sont orientés vers l'école de Mayoko poste, à 5Km de la gare ferroviaire. Pour l’année scolaire 2013, l'école de la gare compte 87 élèves, deux enseignants et un directeur.
Comme on le voit sur la photo, (ci-dessous) lors des journées de nettoyage de l'unique salle de classe de l'établissement, les élèves font leurs classes à ciel ouvert, si la pluie ou le chaud soleil équatorial ne s'y mêlent pas! C'est dans les conditions indescriptibles que ces élèves apprennent. Les deux enseignants se partagent le travail en fonction du rare espace dont ils disposent. Les parents d’élèves ont demandé aux autorités locales d'améliorer les conditions de travail des enfants. Mais, aucune de leurs doléances n'a été prise en compte. Le Conseil départemental a tenté de construire un bâtiment pour soulager les enfants. Malheureusement, les travaux se sont brusquement arrêtés, semble-t-il, faute d'argent.
A Mayoko, on assiste depuis quelques mois à la montée des activités économiques. Deux sociétés vont y exploiter le fer, et plusieurs jeunes, se détournant de l’école, préfèrent faire le pied de grue devant ces sociétés minières, espérant décrocher un emploi, aussi précaire et temporaire soit-il. Les populations espèrent que la mise en valeur de ces mines de fer, apportera de bonnes choses dans leur localité, notamment pour l’école des enfants, dont l’avenir reste très ombrageux. La situation de l'école primaire de Mayoko gare reflète bien la réalité de la plupart des écoles rurales congolaises. C'est dans ces conditions les plus épouvantables que les élèves apprennent, voyant ainsi diminuer leurs chances de réussite. Le manque d’enseignants, associé à la grande question des infrastructures et de leur entretien, demeurent les principaux maux qui minent l'école congolaise.
Déclarée année de l'éducation et de la formation qualifiante, l'année 2013, devrait voir de grands investissements en faveur de l'école congolaise. Selon les prévisions, l'Etat va engager plus de 300 milliards de F Cfa pour améliorer les conditions de travail des écoliers et des enseignants. Il suffit, pour les administrateurs de ce programme, dont le ministre Hellot Matson Mampouya de l'Enseignement primaire, secondaire et de l'Alphabétisation, de faire de meilleurs choix possibles. Plusieurs maladresses sont déjà notées en début de cette année scolaire. Alors que le gouvernement a décrété la gratuité dans les inscriptions aux examens d'Etat, les chefs d'établissements scolaires, notamment les collèges et les lycées, ne manquent pas de subterfuges, pour continuer de demander de l'argent aux élèves. Ainsi, l'élève qui ne verse pas 15.000F CFa à son directeur pour les travaux dirigés, ne sera pas inscrit à l'examen, rapportent des parents, irrités par cette situation, alors même que le ministre Hellot Matson Mampouya a mis en garde les chefs d’établissement, les menaçant de «sanctions exemplaires», si jamais cette pratique n’est pas arrêtée.
Par Ngouela Ngoussou et Miki Sobelek
L'école primaire de la gare ferroviaire de Mayoko, située à quelque 300 Km au sud-ouest de Dolisie, ne dispose que d'une seule salle de classe. Pour dispenser leurs cours, les deux enseignants de l'établissement sont obligés d'empiler les élèves des niveaux CP1, CP2, CE1 et CE2. Ces enfants qui viennent de Mayoko centre, sont rejoints par ceux du village Simba-Lehala, une bourgade située à 5 Km de là. Pour éviter de faire exploser les effectifs déjà largement pléthoriques, les plus grands élèves des classes de CM1 et CM2 sont orientés vers l'école de Mayoko poste, à 5Km de la gare ferroviaire. Pour l’année scolaire 2013, l'école de la gare compte 87 élèves, deux enseignants et un directeur.
Comme on le voit sur la photo, (ci-dessous) lors des journées de nettoyage de l'unique salle de classe de l'établissement, les élèves font leurs classes à ciel ouvert, si la pluie ou le chaud soleil équatorial ne s'y mêlent pas! C'est dans les conditions indescriptibles que ces élèves apprennent. Les deux enseignants se partagent le travail en fonction du rare espace dont ils disposent. Les parents d’élèves ont demandé aux autorités locales d'améliorer les conditions de travail des enfants. Mais, aucune de leurs doléances n'a été prise en compte. Le Conseil départemental a tenté de construire un bâtiment pour soulager les enfants. Malheureusement, les travaux se sont brusquement arrêtés, semble-t-il, faute d'argent.
A Mayoko, on assiste depuis quelques mois à la montée des activités économiques. Deux sociétés vont y exploiter le fer, et plusieurs jeunes, se détournant de l’école, préfèrent faire le pied de grue devant ces sociétés minières, espérant décrocher un emploi, aussi précaire et temporaire soit-il. Les populations espèrent que la mise en valeur de ces mines de fer, apportera de bonnes choses dans leur localité, notamment pour l’école des enfants, dont l’avenir reste très ombrageux. La situation de l'école primaire de Mayoko gare reflète bien la réalité de la plupart des écoles rurales congolaises. C'est dans ces conditions les plus épouvantables que les élèves apprennent, voyant ainsi diminuer leurs chances de réussite. Le manque d’enseignants, associé à la grande question des infrastructures et de leur entretien, demeurent les principaux maux qui minent l'école congolaise.
Déclarée année de l'éducation et de la formation qualifiante, l'année 2013, devrait voir de grands investissements en faveur de l'école congolaise. Selon les prévisions, l'Etat va engager plus de 300 milliards de F Cfa pour améliorer les conditions de travail des écoliers et des enseignants. Il suffit, pour les administrateurs de ce programme, dont le ministre Hellot Matson Mampouya de l'Enseignement primaire, secondaire et de l'Alphabétisation, de faire de meilleurs choix possibles. Plusieurs maladresses sont déjà notées en début de cette année scolaire. Alors que le gouvernement a décrété la gratuité dans les inscriptions aux examens d'Etat, les chefs d'établissements scolaires, notamment les collèges et les lycées, ne manquent pas de subterfuges, pour continuer de demander de l'argent aux élèves. Ainsi, l'élève qui ne verse pas 15.000F CFa à son directeur pour les travaux dirigés, ne sera pas inscrit à l'examen, rapportent des parents, irrités par cette situation, alors même que le ministre Hellot Matson Mampouya a mis en garde les chefs d’établissement, les menaçant de «sanctions exemplaires», si jamais cette pratique n’est pas arrêtée.
Par Ngouela Ngoussou et Miki Sobelek
www.pagesafrik.info le rendez-vous des stars